L 同学在今年申请季收获了 UCSD（加州大学圣地亚哥分校）经济学专业的录取。整体学业表现非常优秀，大部分课程成绩保持在 4.0 GPA 水准。

然而在春季学期的 Calculus II（微积分II） 课程中，因为期末考试当天突发严重哮喘发作，无法正常完成考试，最终只拿到一个 D。

对于 UCSD 来说，数学是经济学专业的关键先修课，成绩不达标可能直接导致录取被撤销。这也意味着，L 同学的 Offer 一度陷入“极高风险”中。

这次申诉的难点主要在三个方面：

• 必修课程不达标，直接威胁录取资格

UCSD 经济学专业对数学课程有明确的先修要求，尤其是 Calculus II。这门课程的成绩不仅关乎录取资格，还直接影响学生能否进入专业学习。拿到 D 等同于不达标，如果无法补救，学校有权撤销录取。

• 申诉难度高，需要强有力的支撑

申诉不同于一般沟通。UCSD 对待申诉的标准极为严格，学生必须提供合理、真实且能验证的理由。仅仅口头说明“生病”不足以打动学校，必须有医生证明或相关材料作为佐证。而对很多学生而言，如何组织语言、如何呈现材料，是不小的挑战。

• 时间紧迫，窗口期有限

UCSD 的开学在 9 月，申诉和补修都必须在此之前完成。换句话说，从成绩出炉到新学期开始，只有一个暑假的时间。学生不仅要提交申诉、等待回复，还要完成一门与 UCSD 完全等效的课程，这对时间管理提出了极高要求。

这些难点叠加在一起，使得 L 同学的情况复杂而高风险。稍有不慎，就可能错失机会，导致录取彻底失效。

在了解学生情况后，我们迅速启动了应对方案，重点从以下几方面展开：

1. 申诉信指导

我们帮助学生从多个角度构建申诉逻辑：突发健康状况、平时学业表现、未来补救计划。通过逐轮修改，最终形成一封逻辑清晰、表达真诚、兼具专业性的申诉信，既能让校方理解特殊情况，也能看到学生的责任感与积极态度。

2. 材料准备

我们提醒学生提供医生证明，并协助整理既往病史相关材料，确保校方能验证情况的真实性。在提交过程中，我们特别注意格式、语言和附件说明，避免因细节问题影响审核结果。

3. 课程补修规划

团队对照UCSD经济学的课程要求，调研了多所院校的课程设置。最终，我们推荐UCLA Extension的 Integration and Infinite Series，并确认其学分及课程内容与UCSD要求完全匹配。我们还为学生制定了详细的学习计划，帮助他在短时间内高效完成补修。

4. 沟通与跟进

全程陪同学生与UCSD保持联系，包括邮件措辞的把控、回复时效的提醒，以及进度的实时跟踪。在整个过程中，确保学生与校方沟通顺畅、信息透明，避免因信息滞后或不完整造成额外风险。

最终，UCSD 接受了申诉，并明确在学生完成暑期补修课程后，录取资格继续有效。随着课程顺利结束，该学生顺利入读 UCSD 经济学专业。

奥弗尔申请小Tips

1. 申诉要点：真实且有力的证据

单纯的解释不足以说服校方。必须有正式文件（如医生证明、官方记录）来支撑说明，增加可信度。

2. 补救措施必须具体可行

成功的申诉不仅要说明问题发生的原因，还必须提供明确的解决方案。无论是补修课程还是额外的学习计划，校方更关注学生的“后续行动力”。

3. 时间是决定性因素

申诉与补修必须尽早启动。过晚的沟通或拖延可能错失学校的审核窗口期，增加不确定性。

4. 沟通方式很关键

与校方沟通时，信件的结构、语言和态度都直接影响对方的判断。真诚、专业、条理清晰的沟通能帮助学生赢得信任。